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东北网2024年11月14日发布:上好消防“开学第一课” 北京消防为校园消防安全保驾护航情史干净的6位女星,长了一张“风情”脸,却是全部零绯闻

作者:Junlawattaka | 责任编辑:Admin

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2月26日是北京市中小学生春季学期开学的首日,为切实筑牢校园消防安全“防火墙”,提升教职工应急处置能力及学生们消防安全意识,近日,北京消防以开学为契机,以多种形式开展春季“消防安全开学第一课”活动。

2月25日下午,西城区消防救援支队联合西城教委在北京第二实验小学的德胜校区,举办了西城区“逐梦筑梦,蓝焰护航”第一届火焰蓝校园消防安全知识竞赛。活动中,学生们亲身体验了消防员的着装,直接参与火灾隐患的排查,体验在黑暗浓烟的恶劣环境下逃生,模拟拨打“119”报警电话,同时还现场进行消防知识问答,让学生们深切认识到消防安全的重要性,更加清醒地看到火灾离自己的生活并不遥远。

东城区精忠街小学的开学第一课迎来了特殊的访客——校外辅导员消防员。他们身着整齐的消防服,为学习优秀的同学们颁发奖项。颁奖过程中,消防校外辅导员还与同学们进行了互动,激励同学们在面对困难时坚持不懈。同时,也提醒同学们要时刻注意消防安全。

在开学第一课上,海淀区消防救援支队消防宣讲员结合校园火灾发生特点,对辨识校园火灾隐患、正确使用灭火器材、火灾发生时如何报警、如何第一时间组织人员扑救、在火场如何逃生自救等消防安全常识进行讲解。“我们将消防安全知识带到学校开学第一课当中,旨在通过这种方式,提高师生们的消防安全意识,强化自防自救本领。”海淀区消防救援支队新闻宣传科副科长刘赵龙说,学校是人员密集场所,学生自防自救能力薄弱,校园消防安全是十分严肃且重要的工作。

“同学们,灭火器的压力表指针指向什么颜色的区域最安全?”“电动自行车能不能在家中充电呢?”在北京市赵登禹中学的阶梯教室,丰台区消防救援支队消防员通过问答形式向同学们科普消防安全知识。同学们畅所欲言,为逃离火场“出谋划策”,现场气氛十分热烈。消防监督员结合近年来典型火灾事故案例,重点针对教学楼、宿舍等场所如何安全用火用电用气、如何快速扑救火灾、如何在火场正确逃生等消防常识进行了详细讲解,从各个方面扩展同学们的消防知识面,让消防知识走进学生心中。

在妙峰山民族学校,门头沟区消防救援支队消防员为中小学师生上了一堂消防安全教育课。消防员用一个个触目惊心的火灾实例向师生们讲述了火灾的巨大危害及火灾发生的原因,使各校师生更加了解火灾的危害性及危险性。随后,消防员为同学们讲解各种灭火救援装备的使用方法,学生代表试穿战斗服、体验正压式空气呼吸器和救援抢险装备穿戴。

26日上午9时,警报声在怀柔区第一小学响起,老师们立即按照应急预案组织学生开展紧急疏散。同学们在老师的指导下弯腰捂鼻,有序奔向紧急集合场所。单位微型消防站立即携带灭火器、消防水带水枪开展初期火灾扑救。辖区消防救援站迎宾路消防救援站到场后两支水枪开展灭火,利用担架将二层被困的一名五年级学生迅速救出。整个演练过程紧张有序,严肃认真,取得了预期效果。在学校操场,消防人员总结了疏散演练中存在的不足,向广大师生宣讲了教学楼、实验室、食堂等重点场所火灾防范注意事项,叮嘱广大师生安全用火用电,及时发现并纠正火灾隐患和违法行为。

开学前夕,经开区消防迎来奇艺之光美术馆30余名师生到站参观体验消防生活、学习消防知识。活动开始,消防员针对低年级孩子的年龄特点和心理认知,用通俗易懂的语言为小朋友和老师们详细讲解了如何报警、家庭防火、校园防火以及火场逃生自救方法及灭火器使用方法等基本消防安全知识,进一步提高消防自救能力。

2月26日上午,在密云区第一幼儿园的园区操场上,校园消防安全副校长曹宇博结合近年来校园火灾实际案例,向师生们介绍了校园火灾的预防以及火场逃生自救等消防知识。“如果发生火情,小朋友们应该怎么办呢?”“拨打119报警。”在班级里,校园消防安全副校长和小朋友们展开互动。在消防安全知识科普后,校园消防安全副校长曹宇博还对校园消防安全进行了一次全面的“体检”,重点对应急值守、消防设施、宣传培训等方面进行了检查,针对发现的隐患问题,现场帮扶指导,落实整改,并对教职工消防基本技能掌握情况进行实操检验。

文/北京青年报记者 王天琪

编辑/朱葳

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作者简介:杨阳,资深科技记者,专注于人工智能和数字化转型领域的报道。

最新评论

艾琳·卡普拉克 2024-11-13 22:21

”在班级里,校园消防安全副校长和小朋友们展开互动。

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姚进进 2024-11-13 21:16

在学校操场,消防人员总结了疏散演练中存在的不足,向广大师生宣讲了教学楼、实验室、食堂等重点场所火灾防范注意事项,叮嘱广大师生安全用火用电,及时发现并纠正火灾隐患和违法行为。

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靳思思 2024-11-13 24:19

在妙峰山民族学校,门头沟区消防救援支队消防员为中小学师生上了一堂消防安全教育课。

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